Vorschlag B:
A, B, C und D schlagen abwechselnd auf.
H, F, E und G nehmen abwechselnd an.
A schlägt auf, und läuft nach seinem Aufschlag auf die Position von D. H nimmt an auf D, D spielt wenn möglich einen Kontrollpass und schließt sich danach mit Ball hinter C an. H schließt sich hinter G an, B spielt den nächsten Aufschlag auf F. Die Aufgaben für beide Gruppen werden nach 20 Aufschlägen oder einem Signal der Lehrkraft - günstiger wenn die Übung an mehreren Stationen durchgeführt wird - gewechselt. Für den Ablauf kann hier vereinbart werden, dass H nur nach einem erfolgreichen Aufschlag von der Gegenseite hinter F wechselt. So wird vermieden, dass ein Schüler aufgrund eines fehlerhaften Aufschlags seltener zum Üben der Annahme kommt. Die Übung hat den Vorteil, dass jede Gruppe die zu übende Technik schneller hintereinander ausführen und dadurch entsprechende Rückmeldungen verarbeiten kann.
Eine weitere Variante kann so aussehen, dass der Ball von dem Zuspieler direkt oder nach Kontrollpass auf den heranlaufenden Aufschläger gespielt wird.
Der Zuspieler bleibt dann für eine bestimmte Zahl von Annahmen auf seiner Position.