Westdeutscher Volleyball-Verband e.V.: Schulsport

Angriff:

Im Schulsport wird der Angriff über die Außenpositionen in der Regel die häufigste Angriffsvariante sein. Als Angriffsrichtung dominiert bei Schmetterschlägen zunächst die Diagonale, ehe der Drehschlag beherrscht wird und dadurch auch longline Angriffe möglich sind.
Eine nahe Sicherung des Angreifers ist aufgrund des noch fehlenden Blocks nicht notwendig, allerdings rücken alle Spieler während des eigenen Angriffs etwas nach vorne auf. Spielt die gegnerische Abwehr den Ball direkt zurück, können so auch kürzere Bälle noch erreicht werden.

Abwehr:

Bei den Positionen der Spieler in der Abwehr gehen wir davon aus, dass auch mit Schmetterschlägen vor allem in der Drive Variante angegriffen werden kann.
Die Ausgangspositionen (II, I und IV) befinden sich daher zunächst etwas weiter im Hinterfeld, die Abwehrspieler II und IV müssen aber auch in der Lage sein, den netznahen Bereich auf ihrer Seite abzudecken.
Der Zuspieler (III) deckt den netznahen Bereich auf der Seite des Angreifers ab.
Die an der Abwehr nicht beteiligten Spieler orientieren sich etwas zum Abwehrspieler hin. So können sie bei einer verunglückte Abwehr den Ball evtl. noch „retten“.
Unmittelbar nach der Abwehr wird der eigene Angriff vorbereitet.
Je nach den Stärken/Schwächen der gegnerischen Mannschaft sollten die Positionen allerdings verändert werden.

Beispiele:

Diagonaler Angriff mit einem Schmetterschlag: die Abwehrspieler rücken etwas weiter in die Diagonale
Longline Angriff durch Sprungpritschen: der Abwehrspieler auf der Seite des Angreifers rückt weiter nach vorne, die beiden anderen Spieler bewegen sich etwas zu dieser Seite hin.

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